Con la participaci\u00f3n de m\u00e1s de 150 asistentes, el 27 de agosto se realiz\u00f3 la primera parte de la clase magistral \u201cEntrevista Investigativa Videograbada: fundamentos y evidencias de la t\u00e9cnica\u201d. Esta actividad cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de representantes del sistema de justicia, profesionales de organizaciones ligadas a la ni\u00f1ez y alumnos y alumnas de la versi\u00f3n 2022 del Diplomado \u201cLos derechos de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes v\u00edctimas de delitos sexuales y el sistema judicial\u201d que Fundaci\u00f3n Amparo y Justicia tiene con la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica. En esta oportunidad, la destacada entrevistadora estadounidense, Julie Kenniston, fue la encargada de realizar la capacitaci\u00f3n. Actualmente, la docente se desempe\u00f1a como gerente de programas del Centro Nacional de Capacitaci\u00f3n en Justicia Penal de Fox Valley Technical College. Es entrevistadora del Centro de Defensa de los Ni\u00f1os en Kentucky y a lo largo de su trayectoria, ha realizado m\u00e1s de 3.000 entrevistas forenses. La clase magistral, cuya segunda parte se realizar\u00e1 el 3 de septiembre, tiene por objetivo ahondar en el origen de la entrevista investigativa videograbada. As\u00ed como tambi\u00e9n, en los elementos de la entrevista y los avances y desaf\u00edos de la t\u00e9cnica. En cuanto a los procesos investigativos, la docente se\u00f1al\u00f3 que “las investigaciones tienen que ir m\u00e1s all\u00e1 de la entrevista investigativa, esta t\u00e9cnica gu\u00eda actividades de investigaci\u00f3n, pero una investigaci\u00f3n no puede sustentarse exclusivamente en el relato de la v\u00edctima”. Por otra parte, profundiz\u00f3 respecto a la complejidad del rol de los entrevistadores, recalcando que “quienes entrevistan est\u00e1n en desventaja para obtener el relato de los ni\u00f1os, porque los abusadores en su mayor\u00eda son cercanos a las v\u00edctimas y, adem\u00e1s, despliegan enormes estrategias para lograr la negaci\u00f3n y secreto de estas. Por eso los entrevistadores deben generar un ambiente propicio para posibilitar que emerja el relato”. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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